El pasado 10 y 11 de abril se celebró la primera edición de Learning Live Networks Iberia patrocinado por Repsol, Overlap, Châteauform’ y Learning and Performance Institute.
La magnífica Finca “El Bosque” de Châteauform’, acogió durante estos dos días a Directores de RRHH y CLO’s de Repsol, Banco Santander, Gas Natural Fenosa, CaixaBank, VidaCaixa, Volvo, Telefónica, Médicos Sin Fronteras, Correos, Ferrovial, Avis Budget Group, Heineken, Iberia-IAG, Merck Sharp and Dohme España, Bricomart, Sanofi, para vivir esta nueva experiencia centrada en el mundo del Aprendizaje.
En las diferentes sesiones, contamos con grandes ponentes: Donald Taylor, Presidente de Learning Technologies, Celia Berenguer, Chief Learning Officer en Sanofi, Lori Niles-Hofmann, Ex Directora de Digital Learning y Global Performance en Scotiabank y recientemente Chief Learning Officer en Fuse Universal, Ed Monk, CEO en Learning and Performance Institute, Gordon Trujillo, Senior Director for Digital Learning en Visa, Debbie Bennet, SVP Marketing & Engagement en Citibank y Mike Miller, Division Manager Global Dealer Learning en Caterpillar Inc. Peppe Auricchio, Director Ejecutivo para la Innovación en el Aprendizaje de IESE, fue el moderador del evento.
Trabajaron con Overlap en la integración en sus proyectos de las ideas de Innovación en el Aprendizaje que iban surgiendo durante el Think Tank y que quedarían resumidas en:
- Inteligencia Artificial: aplicaciones para medir el impacto del Aprendizaje
- Desarrollo «Agile» de una Learning & Performance Ecosystems
- Integración del Rol del Marketing para lanzar Soluciones de Aprendizaje
- Desarrollo de una Red de Expertos en tiempo real
- Gamificación en las nuevas apps
- Conectividad con los LMSs de los proveedores
- Nuevos Roles de Aprendizaje: Experience Designer, Data Scientist, Performance Consultant, Digital Content Curator.
- Chatbot con Data Mining para crear micro-learnings de Aprendizaje de alto impacto
- Integración del Modelo de Gestión del Cambio y Performance Improvement dentro de la práctica habitual del departamento de Aprendizaje.
